Mesačné archívy: marec 2019

Posledné dni sú učitelia, žiaci i rodičia zavalení (frustrovaní) maturitným testovaním. Táto situácia sa opakuje každý rok. Okrem zlého nastavenia maturity, ktorá je rozložená na 2 časti od seba vzdialené vyše mesiaca, teda študenti sa musia dva razy stresovať, sa … Pokračovať v čítaní →

V školách vedieme žiakov k vzťahu k životnému prostrediu a k jeho ochrane. Realizuje sa to rôznymi aktivitami a existujú aj projekty na environmentálnu výchovu. Na našej škole pravidelne robíme brigády, triedime odpad, vysádzame zeleň a pozývame si odborníkov na … Pokračovať v čítaní →

A je to tu, tretie číslo časopisu SLOVENČINÁRI s literárno-kultúrnou prílohou UMKA. https://slovencinari9.webnode.sk/o-nas/ Číslo sme venovali “aktivistovi” Jozefovi Ignácovi Bajzovi, ktorý by dal na frak mnohým až hriešne pasívnym učiteľom. Tešíme sa na Vašu spätnú väzbu a hlavne na príspevky … Pokračovať v čítaní →

Chrapúni nechutní, vyrúbať stromy okolo mohyly Štefánika je grobianstvo! Len aby bola vidno. Ešte dodnes mám fotky zo starého fotoaparátu, kde bolo vidno mohylu zo všetkých strán. Keby sa tak radšej inšpirovali osobnosťou Štefánika vnútorným charakterom. To však politikom nič … Pokračovať v čítaní →

  Človek je súťaživý, má potrebu prekonávať iných, a tým aj samého seba. Je to prirodzené aj pre deti. Rozvíjať súťaživosť ich vlastne pripravuje na život. Aj preto ich zapájame do súťaží a aktivít, kde môžu prejaviť svoje schopnosti. Okrem … Pokračovať v čítaní →

Aj keď som veľmi nechcel, pozrel som si dnešný test zo slovenského jazyka a literatúry, vznešene nazývaný: „externá“ časť maturitnej skúšky. Niektorí kolegovia mi položili pár otázok, tak som ho musel „kuknúť“. Nemyslel som si, že tam nájdem pochybenia, keďže … Pokračovať v čítaní →

V časopise o školstve som zachytil rubriku, v ktorej porovnávali vybavenia škôl. Na jednej z fotografií bola trieda s klasickými lavicami a oproti nej trieda s neštandardným usporiadaním stolov, pri jednom z nich mohlo sedieť viacero žiakov. Pritom bolo všetko … Pokračovať v čítaní →