Archív
- apríl 2024
- marec 2024
- február 2024
- december 2023
- november 2023
- september 2023
- august 2023
- júl 2023
- jún 2023
- máj 2023
- apríl 2023
- marec 2023
- február 2023
- január 2023
- december 2022
- november 2022
- október 2022
- september 2022
- august 2022
- júl 2022
- jún 2022
- máj 2022
- apríl 2022
- marec 2022
- február 2022
- január 2022
- december 2021
- november 2021
- október 2021
- september 2021
- august 2021
- júl 2021
- jún 2021
- apríl 2021
- marec 2021
- február 2021
- január 2021
- december 2020
- november 2020
- október 2020
- september 2020
- august 2020
- júl 2020
- jún 2020
- máj 2020
- apríl 2020
- marec 2020
- február 2020
- január 2020
- december 2019
- november 2019
- október 2019
- september 2019
- august 2019
- júl 2019
- jún 2019
- máj 2019
- apríl 2019
- marec 2019
- február 2019
- január 2019
- december 2018
- november 2018
- október 2018
- september 2018
- august 2018
- máj 2018
- február 2018
- január 2018
- december 2017
- november 2017
Meta
Môžu na nás zaútočiť…
Publikované v Nezaradené Vložiť komentár
Testovanie 5
Snáď nikto neverí, že T5 bolo zrušené kvôli pandémii. Nie, nebolo. Určite však nebolo zrušené ani kvôli tomu, že je zbytočné, zle nastavené, nesystémové. Na to som pred 4 rokmi upozorňoval a vďaka tomu banda na čele s bývalou hl. školskou inšpektorkou Kalmanovou, mimoriadne zákernou úradníčkou, som prišiel, síce dobrovoľne, o riadenie milovanej školy, ktorá dnes upadá.
Ale zle nastavenie testovaní si ľudia, čo riadia školstvo určite neuvedomujú, lebo majú ďaleko od odbornosti, nadhľadu a empatie k školstvu, k pedagógom, k žiakom. Z viacerých zdrojov som počul, že to chcú takto postupne dať do útlmu.
Aj keď si ma mnoho ľudí spája s kritikou testovaní, paradoxne, nie som za jeho zrušenie. Ja len nesúhlasím s tým, ako hlúpo je nastavené úradníkmi alebo “zúradníčenými” pedagógmi. Oni testovania (a ani iné veci) vylepšiť nedokážu, lebo na to nemajú a nerozmýšľajú pedagogicky, ale politicky (a úradnícky). Skrátka im testovania politicky nevyhovujú, sú nepopulárne, vzdelávanie žiakov by najradšej rozbili, nech je škola iba úschovňou, preto sa rozhodujú neodporne a fušersky. O to viac ma to mrzí, že ministrom je Janko Horecký, učiteľ regionálneho školstva. O to viac však zbieram sily na to, aby som mohol výraznejšie zasiahnuť do školstva.
Takéto narábanie s nástrojmi vzdelávania určite nie je dobré, nech sa akokoľvek tešíme, že T5 nebude.
Viac v prípadnej diskusii. Vraj mám písať kratšie 🙂
Publikované v Nezaradené Vložiť komentár
O ŠKOLE A ŠKOLSTVE…
Kolegovia, rodičia, žiaci, priatelia školstva, pozývam Vás na živé vysielanie alebo potom záznam relácie o školstve, v ktorej budem hosťom v rádiu Slobodný vysielač. Budem sa tešiť Vášmu záujmu, pripomienkam i konštruktívnej diskusii.
Deň konania: 19. 12. 2022
Čas: 15.30 – 17.30 hod.
Názov relácie: Vzdelávanie pre dospelých
Téma relácie: Školstva pre 21. storočie. Príčiny úpadku školstva a návrhy na jeho reformovanie
Podrobnejší program:
– súčasný žiak, nebezpečenstvá a riziká, vplyv spoločnosti
– obsah vyučovania, jeho reforma, učebný obsah, vyučovanie vs. výchova
– inklúzia, domáce vyučovanie, alternatívy
– idey alebo ideológia na vyučovaní (tolerancia)
– občianska gramotnosť
– politika a školstvo, ako ho v takejto situácii reformovať
– kvalita, cena a podmienky učiteľa
– rodič a učiteľ
Hosť relácie: PhDr. Ján Papuga PhD.
Linky:
https://slobodnyvysielac.sk/zive-vysielanie/
https://hearthis.at/slobodnyvysielac/live/
https://tunein.com/radio/Slobodny-Vysielac-s190719/
https://www.radia.sk/player/slobodny-vysielac/477_aac-plus-56-kbps-stredna-kvalita
Publikované v Nezaradené Vložiť komentár
Publikované v Nezaradené Vložiť komentár
Doba marketingová – Čaputová bubnovala
Publikované v Nezaradené Vložiť komentár