Nadviazanie na článok: https://janpapuga.sk/skutocna-reforma-navrat-k-textu-vo-vyucovani-slovenciny/
Tak som so žiakmi dopísal kontrolné slohy - teda písanie komplexného slohu na dvoch vyučovacích hodinách v škole po dôkladnom spoznávaní daného útvaru v rámci bežných hodín. A bavilo ma to. Zrazu sa mi v texte neotváral iba pravopis, ale aj myšlienky mojich žiakov a ich predstavivosť. Pravopisných chýb nebolo málo, ale určite menej ako v diktátoch. Bolo úplne vidno, že rozmýšľali. A keď ozaj nevedeli písať bez chýb, zaujali obsahom. A toto je cesta vyučovania slovenčiny - práca s textom. Po spísaní chýb sa mi otvorili krásne nápady, ako ich odučiť robiť podobné omyly pomocou ich vlastných textov. Ale takáto práca by si vyžiadala príliš veľa hodín. A zatiaľ by mi utiekla teória, ktorú potrebujú na maturitu. Aj tú, ktorú do života nepotrebujú. Texty však potrebujú. A tu vzniká vo mne konflikt - musím učiť spôsobom, ktorému neverím. Ale aspoň jednu hodinu venujem zopár cvičeniam, ktoré spravím na základe chýb v slohových prácach namiesto tradičného opravovania mojich červených pripomienok. Inak, v slohoch nikto nedosiahol známku 4, 5. Ale v diktátoch nikto nedosiahol známku 1, 2. Text je cestou k sugestívnemu učeniu pravidiel písomnej a ústnej komunikácie, teda aj k pravopisu.
Zdieľajte, ak by to mohlo niekomu pomôcť.